9月3号 多云（各种原因，文中人物及地点部分为化名）

昨晚下了点雨，气温骤降，早晨的空气极凉。今天正式上课，学生们8点就背着书包到学校了（正式上课时间是10:00—16:30，共六节课，中午休息一小时）。

开始上课了，一年级和三年级共11个学生在一个教室。吴老师一到教室就先开了个小会，关于纪律、奖励等。之后排座位，一年级一排，三年级一排，又排了值日表，选了代理班长。点名的时候，缺了一名学生，原因是还在家吃饭，这个寨子的村民主要吃两顿饭，早餐9-10点，晚餐4-5点。

（祖孙四人的早餐时间）                                         （孩子们从头到脚的衣服、书包基本为捐赠的旧衣）

奇异的教学方式让我开了眼界：第一节课是一年级语文、三年级数学。一上课老师提了问题让一年级学生自习（自己看课文），然后转向三年级开始讲测量；讲了十几分钟后，老师开始提问一年级（看图说话），让三年纪学生自己看书；十几分钟后一年级思考问题（如何表述一句话），老师又给三年级继续讲课。总规律是：一个年级讲课，另一个年级自习，老师永远不得歇。但显然这样的弊端还是大的，两个年级互相受到影响，老师领读三年级读课文，一年级有的学生不思考问题也会跟着读。

我和小孙坐在最后一排听老师上课，吴老师的耐心和他的粗犷形象很是不搭，他对孩子如同慈父一般，会蹲下来手把手教刚入学的学生拿笔、写字。他的特殊双语教学（普通话+苗语）令我和小孙目瞪口呆，但这样的教学方式对于班里一个3岁多的紫紫来说很有用，有时需解释或者需要注意的地方，苗语更能让大家牢记。吴老师告诉我们，对于小学生要用循序渐进的方法，头几天上课要轻松些，课时内容安排的少一些，要让这些玩了一个暑假的孩子们逐渐适应。

第三节课吴老师去给孩子们做饭（老师向爱心组织申请的免费午餐），我开始上课，没有教材也没有备课，拿着学生的书本开始巩固复习，按照吴老师的讲课方法，一节课很快就过去了，嗓子略累。

中午我们再也不用尴尬地自己煮面条了，和孩子们一起吃午餐，吴老师仍旧按照他的生活规律，不吃午餐。学生们很有秩序地排队打饭、乖乖地坐在座位上吃饭聊天，很少有学生挑食，也没有人剩饭。

（下九龙沟的陡坡）

下午同上午一样很快过去，由于放学的时间较早。我和NY兄就趁兴顺着陡峭的山路爬下了九龙沟， Continue reading »

9月2日 雨

（各种原因，文中人、地部分为化名）

今天山里起了几次雾，据说是从悬崖上那个神秘的山洞里升起来的，甚是仙境，尤其是雨后。

今天仍旧没有上课，和镇里的学校保持一致9月3号开学。老师仍旧去镇里办些事情，交待我盯着看有谁过来报名。

吃过早饭我就开始想办法集合学生打扫教室卫生，孩子们不知道这个新来的姐姐是什么脾气，几个调皮的孩子用各种顽皮和大嗓门触动着我发脾气的底线，我也有好多年没有和小孩子相处了，一时也适应不了这样的闹腾。在吵吵闹闹中又熟悉了一些孩子的名字。

这天除了和孩子们相处，就是看这个雾雨中的小村美景了，平淡的一天让我想起来傍晚和盛平及其家人的聊天内容。这个孩子虽然才十二岁，还是有故事的。

盛平，第一个和我有缘分的孩子，来的第一天我想扫下宿舍的地，没有找到扫帚，问了学生们都说不知道在哪里。刚一转身，这个大点的男孩就从自家拿了一把给我，那会我对于孩子们的长相还是脸盲，谁都分辨不出来。

晚上洗衣服的时候，几个孩子跑过去和我聊天，其中就有他，这个孩子算是这群中比较稳重和懂事的，天黑没有电所以没看清楚长什么样子，只记得沙沙的嗓音和名字。

第三次见到他，印象就十分深刻了，就是昨天，我们从禾镇赶集回来，在三岔路口下车，刚走了十几分钟，听见有车的声音，转身见有面包车过来，我刚想开口问可以搭车吗，车里一个女孩就喊：上来嘛。坐上车，女孩主动和我们说话，指着车里的一个皮肤黝黑但十分干净的男孩说：我是他姐姐，他告诉我你们是寨里新来的老师。小男孩腼腆地跟我问了好，听他口音很熟悉，又说自己叫盛平，我一下把名字和长相对号入座了，那个拿扫帚给我的男孩，那个晚上洗衣服时找我聊天的男孩，但这时他却是一只脚和小腿打着石膏。 Continue reading »

9月1日 多云

（各种原因，文中部分人名和地名为化名）

今天是禾镇的集市，因为需要一些生活用品，所以直接从凤凰坐车到禾镇，中途看了一本小书《阿弥陀佛是怎样一个佛》，或许是没缘分，书里的时空观于我来说不理解，不了了之，唯一解惑的是人为什么会念“阿弥陀佛”。（科普一下：阿弥陀佛是一个想要普渡无论好坏众生的佛，所以无论你是好人还是坏人，只要经常口念“阿弥陀佛”，他就会听到，然后用他自己的功力帮你到极乐世界去。）

到禾镇已经是下午两点半，集市上的人虽开始逐渐消散，仍是十分繁华，本想找些快餐米饭之类的东西吃，结果所到食摊之处只有放满了红辣椒的粉，终于找到了一家大的粉店，有面可以吃但不好吃。之后闲逛集市，除了果蔬本地产品比较便宜外，衣服鞋物、家私电器等价格还真不便宜，且多数是山寨无牌子的货物，原因可能是交通不便引起的。

（各村村民一般都搭乘这样的农用车回村）

买了自己需要的生活用品，拦了过路车回到三岔路口，本以为没有车回村子，没想到走了十来分钟奇迹般背后来了一辆面包车，车里坐着的一位学生认出了我，就搭我们一起走。上车才知道这个学生脚趾骨折了，已经折了快一周了，但是山里孩子不娇气，疼就忍着，没当回事，今天趁着报名他大姐顺便带他去镇里看了医生，一看不打紧，现在包着石膏，接下来一个月都不能上课了。面包车走在这样的石子石片路上司机很是心疼爱车，一直抱怨，他要不是看孩子骨折肯定不会走上这条路，终于司机在离村里还有半小时的路程把我们扔下了，孩子大姐只好背他走路，我们帮她背小背篓。这个身体娇小的大姐背着12岁的弟弟相当吃力，尤其是在有坡度的时候。NY兄主动帮她背，大姐也给家里的爸爸打了电话，让爸爸过来接。

（骨折的孩子只能被爸爸背回去）

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（部分人、地为化名）

8月31日  晴  凤凰一日游

今天吃完早饭就出发，走一小时左右山路到三岔路口等车，等候约一小时后搭上车，在桥乡转车乘大巴约一个半小时到凤凰。

（之前的出寨子的路，易有蛇）                                        （其他村已经修好的路）

（仍旧是路，这段很平，不费力）

凤凰已然不是沈老笔下的“边城”了，离远看一排排古典吊脚楼，走近了没有一家不是商铺。大街上美女游客千篇一律穿着15元买的民族风碎花裙，戴着5元钱买的花环，戴着各式各样墨镜，对着相机摆各种姿势（由此看来，凤凰的消费还算平价）。街边的商铺标榜着“凤凰特产”的“姜糖”、各种民族手工品和饰品，在国内的大部分景区都是一样有售，这些货估计是专供景区的吧。在这样的街上走10米和走1000米没什么差别，后来索性就钻进了小巷子，对比外面的喧嚣和张扬，这里安静极了，房子虽现代了很多，但除了一些客栈外，终于闻不到商业的气息了。慢走，吃水果，闲坐，下午两三点的凤凰人逐渐散去，最后一班去禾镇的车已经没了，今天只能住在凤凰。

（租这样一套衣服或者苗服自己拍照，只5元钱）

（无）

（这群挎包和跨相机的都是拉人拍照的生意人） （远离河边的安静小巷）

（现在开始流行ipad拍照了吗）                                             （晚上广场上的《湘西剿匪记》）

（夜凤凰）

吃了晚饭，准备去河边坐，这才发现夜凤凰才是最闹腾的，无数的酒吧发出狂躁的音乐声，歌手和听众互动着、嘶吼着；白天拉人穿苗服拍照的小贩转而成了拉人放许愿灯的小贩了，坐在河边仍得不到片刻安宁，不停地被问：放许愿灯吧，拍夜景照吧，坐船吧……

晚上睡在深巷里的小旅馆，静寂无声，只能听见不隔音墙外旅店老板的电视声，和窗外的虫鸣声。

（各种原因，本文地名及人名均为化名）

8月30日 多云

        还没有下火车，吴老师就打来了电话，约在市农贸市场见面。经过了一整个的漫长燥热的不眠之夜，火车终于在晚点1小时后到达了吉首。

        7点多钟我们按照吴老师的指示坐了公交车，车上过半都是老人，这让刚从年轻城市深圳来的我很不适应，坐在最后排看着前方一大片随公交车摇摆的老人心里十分不安，但注意力很快就被车上的小背篓转移了，这么多人背着背篓坐公交很是新鲜罕见。但到了农贸市场后就呆了，几乎男女老少、村民市民大多都背着小背篓逛集市，马上就想起来宋姐姐的歌声：小背篓，晃悠悠~~

        刚下公交车就发现一老者摔倒在地，半边脸是血，嘴里“哎呦哎呦”叫着，不知是自己摔了还是被别人撞了，我们拨打了110，但因为不是本地的手机拨不通（这也太坑人了吧，外地人过来怎么办），但周边的人都很热情，帮助拨电话的，帮忙问候的。老人似乎晕晕的，话也说不清楚，看那么多当地人在帮老人家，我们这两个语言不通的外地人力不从心就只好走掉了。

          大早晨就热闹非凡的农贸市场激起了我们很大的兴趣，水果蔬菜农具家用电器等等都不说了，比较罕见的有：悠闲的牙医摊位、疑难杂症病专治摊位、旧衣摊、新鲜中草药摊、二手家具摊、古董交易摊、露骨的性用品药品摊……看见很多老人穿着苗服我也兴奋异常。这个农贸市场是有生以来见过的最大最全的市场了，光卖猪肉的摊位长长的两排约为四五十家，还有各村村民自家带来交易的猪仔、狗仔、鸡仔、鸭仔等，整个市场人山人海，原本想好好逛下，但火车睡眠不足的晕劲又上头了，逛了大约半小时就迫不及待找地方坐，吃了碗馄饨5元，然后抱着包打瞌睡等吴老师电话。约九点半，吴老师打来电话，很快接了头，他年纪接近我的父母，中等个，皮肤黝黑。他问候了下就安排我们坐进村里载人赶集的农用车中。原来我们今天天刚好逢吉首集市，村里的农用车载人出来赶集，如果是平常日子，就没有车来往村里和吉首了，这样就需要走一个多小时的山路到大路口去搭车。

        接下来就是坐在车上未知的漫长的等待，我坐在农用车前排的驾驶室内，从9点半一直等到12点钟，等乡亲们销售或者采购物品，期间几乎都在打瞌睡或小憩，除了和一个很热情的姑娘聊天外。姑娘和老公在外地打工，家里有老人在照顾他们的一个孩子，这是本地一般的家庭模式。 Continue reading »

8月29日晚  24：00

        有好几年没有坐过绿皮火车硬座了，且是长途15个小时，原不知在夏天坐它，简直是蒸笼。从上车开始就不停地喝水，6个多小时过去了居然没有便意，身上随时都是一层细濛濛的汗水。

        就在刚不久，脑子才清醒些，原以为初秋的夏夜会有凉意的，没想到仍和中午没有丝毫差别，不知是乘务员将车窗固定的缝隙太小还是车厢内人满为患，还是车体自身在发热……

        自坐上车不久就发现在临近开学的这个时间段里，学生的数量多了好几倍，我们的座位是3座的三个成人，是最宽松的座位了，对面的3座上有三个大人和一个十来岁的小孩，左边的2座就惨了，是一个父亲带着两个孩子，他们对面的2座更惨是一个超胖的父亲带着3个孩子，我们中间的过道上坐着一个奶奶带着孙女。我们这一小块总共7个孩子，其他座位也都是类似的情况。

        刚坐上车我就开始睡，一个多小时后被粘热的空气给闷醒了，发现头发被人动，抬头看，头顶有双脏脏的小脚丫，原来是两个孩子坐在座位的上方（窄窄的靠背上）。我似乎从来对孩子无感，不是一个特别喜欢小孩子的人，我提醒自己：他们是孩子，Be nice。但此后我就没那么淡定了，差不多隔十分钟头发就会不小心扯到或被小脚丫压到。于是我从温柔的提醒到严厉的警告，每次我说：别那么调皮，我要睡觉，快下来坐好……他们只是嗯嗯说好，从来没当回事一直坐在上面。然而最终受不了了，我想看看孩子们的家长是怎样的？这么不负责任放任孩子这么调皮。当我站起来转向背后的座位才发现，除了这两个或坐靠背上或站着的孩子，座位上还坐着两个大人和一个孩子，一共五个人。不知道孩子们和他们是什么关系，是亲戚？是老乡？猜想应该不是同一个家庭的，他们交流很少，可能是家长托付他们带回老家。刚刚还一直抱怨燥热、心烦，看到他们状况的那一瞬间自己终于不那么刻薄了。

（乖巧地站在座位上看我摆弄相机）

        有爸妈的孩子情况就不同很多了，对面的孩子父亲在晚上十点钟的时候就站起来，为的是能让孩子躺平，同座位的两个人也给孩子让出一点缝隙让他能伸直腿。左对面的2座上的三个孩子睡了两个，父亲抱一个，懂事的小哥哥怀里倚着一个。 Continue reading »

明天出发要去湘西支教了，下这个决定很快，但想法却是很久了。

因为我怕思前想后最终不能成行。毕竟做过了就给你的人生留下痕迹了，有时候考虑太多只能让自己的梦想一次次落空，最后留下遗憾。

这个想法得到了爱人的支持，但没有和除他之外的其他家人说，知道的也就几个同学，同理，说多了就算他们不组织唠叨也是担心的。

想到的困难最多的不是爬山路，不是没电的条件清苦，而是怕自己不能够担当得起老师的名号。虽说自己是师范生，也得到省级说课大赛一等奖，但自毕业后就没再上过讲台，备课的那一套也忘得差不多了。虽然山里的老师对我要求不高（对我的条件啥都没问），但面对山里的孩子怎样的导向才是对的？

看过很多视频或者资料，问孩子们以后的愿望，大家几乎异口同声地说：走出大山！！！！这样的异口同声有可能是老师教的，也有可能是因为自己的爸妈在外面，也有可能是接触到的影视对自己的影响……自己想着就想多了：这样的愿望真的是可悲，大山是他们的家乡，但却是他们不想生活的地方。造成这样的结果原因有很多，但最根本的就是制度，巨大的贫富差距让这些孩子心里有了偌大的落差。

看过很多国外的纪录片，见过很多国内外的山村，台湾的山村、欧洲的山村、日本的山村、非洲的山村……台湾和日本的山村很想像，人们闲适朴实，男耕女织；欧洲的山村人们就很有情调，除了种田还参与很多party等社交活动；非洲的山村生活穷困自不必说……这些小山村有个共同点，大家生活快乐，没有谁喊着要去城市，因为他们贫富差距不大，去城市与不去城市差别只是生活方式不同而已，生活质量却是一样的。而在中国的闭塞山区，不通路、甚至没有电，西北的还缺水，《贫困学生纪录片系列》里面，有些孩子甚至从小到大没有吃过肉，这是我从来没有想象到的。然而他们能够接触到的媒体上却是播放着城市中的优越生活，这样的反差再碰撞上国人独有的“出人头地”的思想，“走出大山”便成了山里人的愿望，压力就给了下一代。

其实短期的支教作用意义十分小，即使能有接力的志愿者，支教仍旧是辅助，而不能改变贫困落后山村“一老师一校”的惨状，有多少人能够安享清苦和寂寞，不过想寂寞大概也寂寞不了吧，家里人一遍遍的唠叨、一遍遍苦口婆心教导你，多少人的心志就这样被这样的“家人”毁灭了。

有过这样一个想法，国家如果能够提高这些山村教师的待遇（现在山村教师的待遇十分差，不仅是经济上，甚至很多地方教育局连老师的名分都不承认，说他们非法办学），工资高于城市教师，或者从城市聘请教师到这里同样给予高工资待遇，我想至少很多学校能够留下教师吧，甚至会吸引来山外的教师。

甚至有想过，加入自己以后会是富翁了，就全国招聘山村教师，工资1万/月，估计会有很多应聘的吧。但后来一想太天真了，这样一年一位教师的工资就得12万，我得是多大的富翁才能供得起一两所学校啊！！个人的力量是微小的，民间组织的力量也是有限的，我们拿着一腔的热心热情来给这样的教育制度买单，实在是不公平。

牢骚发完了，给老师和孩子们资料和视频教程也都下载完了，所有的想不明白希望漫长的黑夜能够给我答案。